¿QUÉ ES EL PLAN CEIBAL?

El Plan CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se implementa en Uruguay, enmarcado en el Plan de Equidad para el Acceso a la Información Digital, a partir del Decreto presidencial 144/007 del 18 de abril de 2007.
El Plan Ceiblal es un proyecto socioeducativo desarrollado conjuntamente entre el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), el Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU), la Administración Nacional de Telecomunicaciones (ANTEL) y la Administración Nacional de Educación Pública(ANEP).
Este Plan (2008) se propone distribuir una laptop por alumno y por maestro, en todas las escuelas públicas del país. Constituyéndose así Uruguay, en el único país en el que se desarrollará esta iniciativa con carácter universal.
Sus principios estratégicos son la igualdad de oportunidades en el acceso a la tecnología, la democratización del conocimiento y la potenciación de los aprendizajes en el ámbito escolar y en el contexto vivencial de los alumnos.
El plan Ceibal busca promover la inclusión digital, con el fin de disminuir la brecha digital existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre sí, de manera de posibilitar una mayor y mejor acceso a la educación y a la cultural.
…se promueve el uso integrado de la tecnología no como instancias aisladas, sino como apoyo a las propuestas didácticas del docente y de los centros educativos.
El Plan entrega las computadoras portátiles en propiedad, lo que significa que los estudiantes las llevan a sus hogares y esto permite que sus familias también puedan acceder a ellas, usarlas y apropiarse de las mismas, lo que amplía la equidad en el acceso a su entorno.
Los alumnos pueden continuar con la utilización de este dispositivo fuera del centro educativo, interactuando buscando y compartiendo.

Estos dispositivos móviles utilizados en la presencialidad extienden el aula más allá de los
muros físicos de la escuela, por lo cual permiten independizar al acto educativo de las unidades educativas tradicionales de espacio, tiempo y acción, y en consecuencia, maximizar las oportunidades de enseñanza yaprendizaje.

“El Camino del Plan Ceibal.” UNESCO-Plan Ceibal, 2009